La presente investigación busca analizar el acceso a los servicios de asistencia social entre 2012 y 2022 y las barreras experimentadas por niñeces y adolescencias migrantes de Venezuela, Haití y Angola en Brasil. Se busca identificar cómo las prácticas cotidianas de profesionales que ejercen en primera línea, más las desigualdades estructurales, explican las brechas entre la legalidad normativa y la práctica institucional. El trabajo estudia este acceso en un contexto migratorio marcado por las asimetrías globales, en el que el Estado brasileño presenta un modelo diferente al estadounidense y europeo: una legislación progresista que coexiste con mecanismos burocráticos de exclusión racial y clasista. La metodología es mixta, con un diseño explicativo secuencial. La etapa cuantitativa consiste en el análisis de microdatos de registros administrativos del Registro Único para Programas Sociales, y la etapa cualitativa, en entrevistas a personas clave de la red socioasistencial en territorios receptores de migración. Se observó un aumento en la matriculación de niñeces y adolescencias migrantes en el sistema de protección social, con una cobertura bruta de matriculación de migrantes superior a la de la población nativa. En Brasil, la cuestión racial opera como un filtro de derechos sociales y se identifican en la burocracia y sus documentos gran parte del bloqueo al acceso real. Entendemos, de ahí, que la vulnerabilidad de las niñeces y adolescencias migrantes no es un fallo accidental, sino producción política y deliberada a través de negligencia institucional, poniendo en riesgo los derechos de cada persona niña o adolescente que llega al país.
This study analyzes access to social assistance services in Brazil from2012 to 2022, as well as the challenges faced by migrant children and adolescents from Venezuela, Haiti, and Angola. It seeks to identify how the daily practices of frontline professionals, combined with structural inequalities, account for the discrepancies between regulatory frameworks and institutional practices. The study examines access to social assistance within the context of migration shaped by global asymmetries, where the Brazilian state’s model presents a distinct approach from the global northern tradition. This model features a progressive legal framework that coexists with bureaucratic mechanisms of racialized and class-based exclusion. The mixed-methods methodology employs a sequential explanatory design. The quantitative phase consists of analyzing microdata from the Single Registry for Social Programs’ administrative records and conducting interviews with key informants in the social assistance network in areas receiving migrants. The study observed an increase in the enrollment of migrant children and adolescents in the social protection system, a higher gross enrollment rate for migrants than for native-born children and the role of race in Brazil as a filter for social rights. A significant portion of the barriers to actual access are identified in the bureaucracy and its documentation. Therefore, we understand that the vulnerability of migrant children and adolescents is not an accidental failure, but rather a deliberate political outcome resulting from institutional negligence that puts at risk the rights of every child or adolescent who arrives in the country.