Unidad Tijuana
El programa de Maestría en Economía Aplicada (MEA) tiene como principal objetivo la formación de recursos humanos especializados en el análisis y comprensión de fenómenos económicos. Enfatiza la relevancia de las capacidades teórico-conceptuales en materia de crecimiento y desarrollo económico y aplicación de métodos cuantitativos. Fortalece las capacidades para el diseño y la implementación de proyectos y programas de economía aplicada.
Comprometida con la excelencia académica, la MEA promueve la formación de recursos humanos de alto nivel, con un profundo sentido ético y de responsabilidad social en la generación y transmisión de conocimiento científico.
El plan de estudios está estructurado para cursarse en dos años, distribuidos en cuatro semestres. Los dos primeros concentran la
formación básica mediante cursos obligatorios; el tercer semestre incorpora cursos optativos que permiten la especialización de los y las estudiantes en alguna de las tres Líneas Generales de Aplicación del Conocimiento (LGAC) del programa; y el cuarto semestre se orienta a la consolidación del trabajo de investigación.
El programa de Maestría en Economía Aplicada (MEA) tiene como principal objetivo la formación de recursos humanos especializados en el análisis y comprensión de fenómenos económicos. Enfatiza la relevancia de las capacidades teórico-conceptuales en materia de crecimiento y desarrollo económico y aplicación de métodos cuantitativos. Fortalece las capacidades para el diseño y la implementación de proyectos y programas de economía aplicada.
Comprometida con la excelencia académica, la MEA promueve la formación de recursos humanos de alto nivel, con un profundo sentido ético y de responsabilidad social en la generación y transmisión de conocimiento científico.
El plan de estudios está estructurado para cursarse en dos años, distribuidos en cuatro semestres. Los dos primeros concentran la
formación básica mediante cursos obligatorios; el tercer semestre incorpora cursos optativos que permiten la especialización de los y las estudiantes en alguna de las tres Líneas Generales de Aplicación del Conocimiento (LGAC) del programa; y el cuarto semestre se orienta a la consolidación del trabajo de investigación.
El objetivo principal del plan de estudios de la MEA es formar profesionales de alto nivel académico, con una visión integral y articulada con los campos del conocimiento de la economía, en concordancia con los siguientes objetivos específicos:
Los aspirantes a ingresar al programa de Maestría en Economía Aplicada deben contar con:
• El estado del arte de los campos teórico-metodológico en las áreas de especialización temática: Economía Internacional, Economía Regional y Economía Laboral.
Conocimientos
• Enfoques teóricos-conceptuales y metodológicos afines al campo de conocimiento de la economía, para analizar los problemas económicos y las relaciones relevantes con los procesos sociales, políticos y ambientales que los producen.
• Los fenómenos económicos acorde a un pensamiento crítico y reflexivo para su análisis, síntesis e interpretación.
• El estado del arte de los campos teórico-metodológico en las áreas de especialización temática: Economía internacional, Economía regional, Economía laboral y de las migraciones y Econometría avanzada.
Habilidades
• Utilizar herramientas metodológicas e instrumentos avanzados en investigación.
• Formular y diseñar estrategias que permitan optimizar los procesos de toma de decisión en los ámbitos de la política económica.
• La cooperación, el trabajo en equipo y la coordinación de grupos de investigación.
• Conducir proyectos de investigación aplicada en el campo de estudios económicos.
Valores
• Compromiso con la rigurosidad en la investigación y el desempeño profesional.
• Espíritu crítico y reflexivo sobre problemas económicos.
• Conciencia ética y de responsabilidad social en el quehacer profesional.
• Tolerancia y respeto a la diversidad de ideas.
• Actitud crítica para la superación permanente de sus capacidades.
Tiene como propósito formar especialistas con sólidas capacidades analíticas en el estudio de los complejos procesos de internacionalización y globalización de los flujos de bienes, servicios y capitales entre países. Esta formación se sustenta en el estudio riguroso de los determinantes estructurales y dinámicos que configuran las relaciones económicas internacionales, integrando tanto los enfoques teóricos del comercio y las finanzas internacionales como el análisis de las políticas comerciales y acuerdos económicos bilaterales y multilaterales. Particularmente, esta línea enfatiza el análisis de las relaciones económicas y comerciales en América del Norte, con especial atención a la interacción entre México y los Estados Unidos. Se busca comprender las asimetrías, complementariedades y tensiones que caracterizan esta relación bilateral en el contexto del regionalismo económico, los tratados comerciales como el Tratado entre México, Estados Unidos y Canadá (T-MEC) y los procesos de integración productiva. Asimismo, se examinan los impactos de estas relaciones sobre el desarrollo económico, la estructura industrial y el mercado laboral de los países de América del Norte, articulando marcos teóricos y empíricos propios de la economía y el comercio internacional.
Con el objeto de estudiar la actividad económica y su espacio, identificar las potencialidades y promoverlas para generar crecimiento y desarrollo económico, se parte de una amplia revisión que abarca, desde conceptos clave de economía regional, hasta los desarrollos teóricos pasados y presentes por modelar su estructura; profundizando en el conocimiento de la planificación económica regional y en el manejo de instrumentos cuantitativos (econometría espacial, técnicas de localización, matrices insumo producto).
Atendiendo al problema de la generación de ingresos a través de las dotaciones de factores de producción, se profundiza en las bases teóricas relacionadas con los determinantes del empleo, el desempleo, los salarios y, en general, del comportamiento de los mercados laborales. Esto permite el análisis de problemas vinculados al desempleo, subempleo, calidad y estabilidad del empleo, desigualdad salarial, así como el impacto de la educación sobre la productividad, los salarios y el ingreso.
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Semestre |
Área básica |
Eje Metodológico |
Línea de Especialidad |
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| I | Microeconomía I Macroeconomía Matemáticas I Econometría I Pensamiento económico contemporáneo Teorías del crecimiento económico |
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| II | Microeconomía II Macroeconomía abierta Matemáticas II Econometría II Desarrollo económico |
Metodología de la investigación económica | ||||
| Movilidad estudiantil / Actividades de investigación | ||||||
| III | Taller de especialidad | Seminario de especialidad temática I Seminario de especialidad temática II Seminario de especialidad temática III (Ver cursos optativos) |
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| Movilidad estudiantil / Actividades de investigación | ||||||
| IV | Actividades de investigación / Redacción de tesis de grado | Seminario de tesis | ||||
*La impartición de las asignaturas optativas estará sujeta a la disponibilidad docente y a la normatividad establecida respecto al número de alumnos.
Las comisiones académicas de los programas de docencia son órganos colegiados de apoyo a la coordinación de cada programa. Su función es proporcionar recomendaciones sobre los aspectos académicos de las actividades sustantivas de cada programa. La Dirección General de Docencia forma parte de cada una de las comisiones académicas del posgrado.